״ היא לחשה ותוך שהיא ממשיכה לנשק התחילה להפשיט אותי ואני הפקרתי את עצמי בידיה, נשענתי על הקיר, עצמתי עיניים ושיתפתי איתה פעולה כשהיא הפשיטה אותי | לפני שהלכתי היא נתנה לי את כרטיס הביקור שלה, ״נגה, אהבתי, את זיון טוב,״ היא חייכה אלי, ״אם יבוא לך שוב, צלצלי״ |
---|---|
מטרה נוספת לשמה משתמשים בטיעון, כפי שיודגם בהמשך, היא הפרכת טענות | תמר, אחותי, שכבה על הגב, הרגלים שלה מורמות ומפושקות ואיתן שוכב עליה, בין רגליה, ודופק אותה בקצב, חזק ומהר, ואומנם לא ראיתי אותו בתוכה, שוק הרגל שלה הסתירה, אבל ראיתי את ישבנו הלבן והמוצק עולה ויורד בקצב וגניחות ההנאה שלה השלימו את התמונה ואצלי גלי החרמנות היכו בחוזקה ומהרתי לחדר שלי לעשות את מה שכל כך התבקש, לאונן, והפעם לא הסתפקתי רק בלהשתפשף בכרית, הפעם גם דחפתי את היד מתחתיי ופמפמתי לעצמי עם האצבע |
הפעם אני רוצה לדבר על השקר הנפוץ ביותר, של הכל לטובה בחשיבה שהכל לטובה יש הרבה מאד חסרונות, והחיסרון המרכזי של הכל לטובה זה שהוא לא מספיק, משיג את התכלית שלו.
אבל בטוח, שאתה לא יכול "להרוג" שוב את השריר שלך, אם הוא כבר עומד למות | |
---|---|
איך להתמודד עם אובססיות והתמכרויות? איך להתמודד עם טראומה ופוסט טראומה? גם למחרת חזר אותו הסיפור, בערב, אחרי החדשות, איתן ביקש מאחותי שתחלל לו רק שהפעם, כשהיא ירדה בין רגליו ורצתה לפתוח את מכנסיו, הוא עצר אותה, ״לא ככה, את יודעת איך, כמו שאני אוהב״ ולהפתעתי אחותי אפילו לא ניסתה להתווכח, להפך, היא חייכה כשפשטה מעליה את חולצת הטריקו שלבשה, הורידה במהירות את החזייה וחשפה את שדיה העסיסיים, "ככה? איך להתמודד עם התקפי חרדה ופאניקה? נכון, ישנן פעמים בהן הבחירה הייתה בידנו ויכולנו להשפיע על חיינו ולבחור בין כמה אפשרויות, אבל יש ומגיעות הפעמים בהן נראה כי אין לנו עוד בחירה | וואו, וואו ועוד וואו, איך שהיא יודעת לפנק אשה! האם המציאות היא טובה או רעה? והאמת או השקר אינם גורמים לסבול, אלא שהשקר הוא זה שגורם לאדם לסבול, ומה זאת אומרת? המדע מאחורי זה מסביר כי גמישות מחשבתית עקב חוויות למידה יוצרת במוח קשרים חדשים בין תאי העצב שתורמים לנאורופלסטיסיטי |
אימון מוחי ולמידת דברים חדשים המטרה היא לחזק את הפונקציות של זיכרון, יכולת פתרון בעיות, ביצוע משימות וריכוז, בעזרת משחקים המעודדים חשיבה, כגון שחמט וברידג', הקשבה למוזיקה או נגינה, קריאה, לקיחת קורסים, פתרון תשבצים, סודוקו, ואימון קוגניטיבי בעזרת תוכנת מחשב.
וקודם כל על האדם להבין את עצמו, איך הוא יכול להבין את העולם אם הוא בכלל לא מבין את עצמו | מעבר לקיר שמעתי את אחותי מאוננת, המיטה חרקה ואנחות ההנאה שלה נשמעו בברור, היא אפילו לא ניסתה להסתיר אותם, ולא יכולתי שלא לחשוב שככה בדיוק גם הם שמעו אותי |
---|---|
הלשון שלה עשתה בי פלאים והאורגזמות התפוצצו בתוכי עד שהברכים שלי התחילו לרעוד ורק אז היא הובילה אותי לחדר השינה שלה, הפילה מעליה את החלוק שלבשה ונשארה לעמוד מולי עירומה, ״עכשיו תורך״ היא חייכה לעברי, נשכבה על המיטה ופישקה רגליים ואני ידעתי בדיוק למה היא מכוונת, נשכבתי כשראשי בין רגליה ופינקתי אותה, עשיתי לה את הכי טוב שאני יודעת, את מה שהייתי רוצה שיעשו לי, השבתי לה כגמולה | זה המצב ולא נוכל לעשות דבר כדי לשנותו |
בימי מגפת , הורו לכל שיעגון מחוץ לנמל במשך 40 ימים תקופת הדגירה של המחלה.
16