السيرة الذاتية مدرسة المخترعين تم تسمية المدرسة لأول مرة من قبل هوراس مان، وهو عالم ولد عام 1796، وكان أستاذًا جامعيًا في اليونان، وكذلك رئيسًا للوزراء، على الرغم من وجود العديد من طرق التدريس وطرق التدريس في ذلك الوقت | من هو العالم الذي اخترع المدرسة، ومتى تم اختراعها، سوف نجيبكم على تلك الأسئلة من خلال السطور القادمة، حيث إن المدرسة هي المكان الذي تم تقديمه للطلاب من أجل تعلم جميع أنواع العلوم، وبالطبع فإن هناك شخص أقبل على ذلك الاختراع العظيم، والذي أفاد الكثير من الأطفال على مدار تلك السنوات الماضية، منذ أن ناشد بتطبيق تلك الفكرة، وسوف نعرفكم على هذه الشخصية على موقع برونزية |
---|---|
المدرسة:هي مؤسسة تضمن للمجتمع استمراره وتطوره ومكان يتعهد النشء بالتربية والتعليم وللمدرسة شكل خاص فهي ذات سور خارجي و مبنى ضخم ومساحة كبيرة وباحة واسعة وهي مكان يتميز بالصمت والهدوء وكأنها لوحة فنية صامتة وظيفة هذا المبنى أخطر الوظائف على الإطلاق وهي بناء الإنسان أما أبرز عيوبها هو تشريب المعرفة للطلاب دون النظر لشخصيتهم ومكوناتهم العاطفية والسلوكية | المدارس الدينية في غامبيا:وهناك العديد من المدارس التي تديرها الأبرشية الكاثوليكية ومنها مدرسة لويولا- تشيناي — الهند ولقد لعبت دوراًهاماً في وجود المدارس الحديثة التي نراها الآن |
المدارس حول العالم يُميزها بأنها تلتزم بزي موحد لمنع التفرقة الطبقية والمحافظة على هيئة التلاميذ وحسن انضباطهم، والتعليم يكون في المدرسة اجباري بحسب الدول وقد يكون اختيارياً في دولٍ أخرى ويكون محددا بسنوات أو فترات زمنية معينة بحسب الدولة.
تطور المدارس عبر العصور التاريخية: في العهد اليوناني: وهي عبارة عن مدارس للمناظرات والمناقشات بين الرجال وكانت تسمى بالأكاديميات | ما هدف اختراع المدرسة تطور شكلها على مر العصور تطورت شكل ومفهوم المدرسة على مر العصور الماضية، لتكون مكان يبني الطالب ويرسخ بداخله الكثير من المعلومات التي يحتاجها لإستكمال مشوار حياته بشكل طبيعي |
---|---|
بشكل عام، يمكن تعريف المدرسة بأنها مؤسسة تعليمية يجتمع فيها التلاميذ من أجل تعلم الدروس بمختلف مجالات العلوم، وهناك عدة مراحل بالمدرسة وهي الابتدائية والمتوسطة أو الإعدادية ثم الثانوية، كما أن هناك مدارساً حكومية وأخرى خاصة وأخرى أهلية | المخترع الأول لفكرة المدرسة هوراس لقد كان هوراس مُعلماً ورئيساً في كلية أنطاكيا بمنطقة يلو سبرنجس بمدينة أوهايو وقد قام باختراع فكرة المدرسة المتكاملة المنظمة في العام 1837م، وقد عمل على تطوير الفكرة بحيث كانت أول فكرة في تطوير هذا النظام المدرسي بشكل حقيقي في ليكسينغتون — ماساشوستس، وقد كان أول من جاء بهذه الفكرة ولكنه ليس أول من جاء بفكرة الجلوس في صف واحد في مجموعات من الطلاب |
سياسة الدولة والإصلاح التربوي بعد براون مارس مان القانون قبل الفوز بمقعد في مجلس النواب في ولاية ماساتشوستس، حيث عمل في الفترة من 1827 إلى 1833، ثم فاز في انتخابات مجلس شيوخ الولاية في عام 1835، وعين رئيسا له في العام التالي، وخلال هذه السنوات وجه مان انتباهه إلى تحسينات البنية التحتية من خلال بناء السكك الحديدية والقنوات، وأنشأ ملجأ للمجنون في ووستر.
19كان التعليم في ذلك الوقت أكثر من مجرد مهارة تتعلق بثقافة تلك المجتمعات | في المقال التالي سنخبرك معلومات عن مخترع المدرسة |
---|---|
لكنه هو من منح العالم التصور الحالي لاستخدام المدرسة والتي توسعت عالمياً | اول من جاءت اليه فكرة عمل مكان يشبه المدرسة هو هارى ب سكول الذى انشاء مكان لوضع الاطفال سيئين السلوك به و ليس بغرض التعليم و تطور الى تعيين معلم راشد من اجل الرقابة على هؤلاء الاطفال و كان ذلك عام 1369 م و لكن يعتبر اول من اخترع فكرة المدرسة التى تهدف للتعليم و الصورة الاقرب لصورتها الحاليها هو هوراس مان و كان ذلك عام 1837 م |
المدارس حول العالم يُميزها بأنها تلتزم بزي موحد لمنع التفرقة الطبقية والمحافظة على هيئة التلاميذ وحسن انضباطهم، والتعليم يكون في المدرسة اجباري بحسب الدول وقد يكون اختيارياً في دولٍ أخرى ويكون محددا بسنوات أو فترات زمنية معينة بحسب الدولة.